3小時讀通能源













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商品訊息功能:


商品訊息描述:















  • 作者:齋藤勝裕


  • 出版社:世茂


  • 出版日:1010529


  • ISBN:9789866097546


  • 語言:中文繁體


  • 裝訂方式:平裝












內容簡介





徹底解說光、電力、火力、水力、核能到生物能等各種能源!





除了介紹各種不同類型的能源外,本書更以簡單易懂的方式詳細說明能源的產生方式、應用層面以及今後可能碰上的各式問題





可說是一本必讀的能源基礎知識書!



本書乃是針對能源的結構與最新發展做最詳盡的解說





一一清楚解答如何使用自然能源、如何兼顧環保需求、面對石化燃料的枯竭該如何因應以及使用何種能源能減少二氧化碳的排放等備受矚目的能源問題。





在現在能源危機甚囂塵上,核能災變太恐怖,化石燃料的蘊藏量只剩幾十年可用卻又不夠環保之際,究竟有什麼新的能源可以拯救這種危機?





本書以平易近人的方式說明何謂能量,全方位解說能源的問題,希望能讓不論是對能量陌生的人,還是理工科系學生,都能輕鬆吸收,請放鬆心情,享受能量之美吧!









作者簡介





作者介紹



齋藤勝裕





1945年5月3日生。1974年東北大學研究所理學研究系博士課程修畢,目前擔任名古屋市立大學專任教授,名古屋工業大學榮譽教授,金城學院大學客座教授,愛知學院大學客座教授等等。理學博士。研究領域為有機化學、物理化學、光化學、超分子化學。主要著作有《圖解有機化學》《神奇的金屬》《神奇的稀有金屬》《毒與藥的秘密》《必讀 有害物質一百問》(Science I新書)《視覺科學入門 太陽能電池簡說》(日本實業出版社)等等。





審訂者簡介

林輝政






專長:複合材料、結構力學、風力能源



現職:國立台灣大學 工程科學及海洋工程系教授



譯者介紹



李漢庭





1979年生,畢業於國立海洋大學電機系,自學日文小成。2003年進入專利事務所開始從事翻譯工作,2006年底開始從事書本翻譯。領域從電機專利文件乃至於小常識、生活醫學、科技等等的中日對譯,樂於在工作中吸收新知識。目前嚐試將觸角延伸到特殊造型與影像創作,有各方面之作品。往後仍希望能接觸更多領域,增加知識廣度,同時磨練文筆。譯有《圖解風力發電入門》《3小時讀通有機化學》、《桑子老師教你1.2.3.解物理》、《3小時讀通太陽能電池》等(以上世茂出版)。









目錄





第1章何謂能量



第2章化學反應與能量



第3章光的能量



第4章燃燒的能量



第5章電的能量



第6章電池的能量



第7章自然的能量



第8章原子核的能量



第9章核能爐的能量



第10章未來的能量





























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內容來自YAHOO新聞

寶貝在公共場合吵鬧?4秘訣穩定孩子情緒

【華人健康網圖文提供/育兒生活】行進的大眾運輸工具上、寧靜的餐廳或人來人往的百貨公司中,常常聽見有孩子大聲笑鬧、哭叫的聲音,以及父母們「噓!不要吵」、「你再哭我就….」等等斥責的話語,到底孩子在公共場合吵鬧時父母們該怎麼處理呢?

寶貝在公共場合吵鬧?4秘訣穩定孩子情緒

首先要了解孩子階段性的需求

台北市萬華親子館副館長兼諮商心理師陳彥琪表示,孩子在公共場合吵鬧、哭鬧,想必是爸媽們都經歷過的夢魘、頭痛不已的情境!尤其是5歲前的孩子,因語言能力還不夠成熟,當以下的需求沒有被滿足,孩子自然會透過哭鬧或「番」的方式來告訴父母。

生理需求

1歲左右的孩子因為年紀小,生理上一不舒服就會放聲大哭,此時父母們可以觀察孩子的生理狀況,是不是沒有睡飽?是不是孩子餓了?還是尿布濕該換了?才會透過哭哭的方式來告訴父母──我不舒服。

心理需求

2歲左右是俗稱的「麻煩2歲」(troubletwo),此時孩子慢慢有了自主意識,開始會有想表達自己意見的心理狀態;而3歲左右又有俗稱的「可怕的3歲」(terriblethree),此時孩子較為自我中心,沒辦法理解為什麼別人想的和他不一樣,例如當大家都在玩玩具,孩子也想玩,可能就會透過大聲哭、爭吵的方式表達需求。

社會需求

5歲前的孩子因為還沒入學,並不清楚社會的規範及遊戲規則,在家中可以獨享自己的玩具;但在公共場合(如親子館、公園),孩子卻必須要排隊等著玩遊樂設施,並與其他人分享玩具,這是孩子沒有學習到的。若父母覺得理所當然,一開始就要求且強迫孩子,孩子會感到很委屈,所以只能用哭鬧的方式來表達不滿。

寶貝在公共場合吵鬧?4秘訣穩定孩子情緒

在吵鬧當下,穩定孩子4Tips

秘訣1/先穩定雙方的情緒,再溝通講道理

遇到孩子哭鬧的狀況時,父母必須先覺察並穩定自己的情緒,才有辦法試著去了解孩子的需求是什麼,再穩定孩子的情緒。以下2?4為穩定孩子情緒的方法。

秘訣2/分散孩子的注意力

有時孩子哭鬧的原因點並不在事物的本身,而是父母的態度或是孩子本身的需求能否被看見,因此可將孩子的注意力從原本執著的事物,轉用替代性的東西來代替,例如孩子要離開親子館卻捨不得某樣玩具而想帶回家時,可用圖畫紙或貼紙轉移孩子的注意力,並安撫孩子,告訴他下次可以再來。

秘訣3/讓孩子宣洩

當孩子已經哭到聲嘶力竭、喘不過氣時,建議父母可找個安靜無人的角落,陪伴孩子將情緒宣洩完,再好好的安撫孩子。此時也記得避免說一些:「你看吧,這樣哭很累吧?」之類挑釁孩子的話語。

秘訣4/帶孩子離開現場

當孩子哭鬧的原因和現場的人事物有關,可先將孩子帶離現場,避免接觸後再引發哭鬧的情緒。

*全文內容請參考:【BabyLife育兒生活】

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/寶貝在公共場合吵鬧-4秘訣穩定孩子情緒-010208726.html

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